黄俊看着他的动作，审视了一下自己的实验桌。自己的面前的确是有两个金属凸起，只是干什么的，黄俊不知道。

女老师见学生们展开了讨论，这才走到黄俊的实验桌前，对黄俊说道：“不知道怎么做？”

黄俊点头。

“呵呵”女老师笑笑，露着满口白牙，解释道：“其实呢，比较简单。你呢，刚过来，先感应一下电能的频率吧。实验桌上的这两个铜片，就是交流电的两极。”

“用意念平面把双手保护起来，双手抓住铜片，电能的频率就会感触到了。频率一定要熟记，很关键。”

“就这么简单？”黄俊不相信的问道。

女老师摇头：“这并不简单。咱们人体的主要成分是碳水，一经通电，必然会引起身体的不适。你要想办法，排除这些不适，顺便的查探身体中各元素的变化情况。”

黄俊想了想，点头说：“我基本明白怎么回事了。”

女老师点头：“能明白就好，只是你第一次接触电能，务必要小心。若是身体出现发麻，或者战栗的情况，要及时的断开电能，明白吗？”

黄俊重重的点头：“明白，好像没难度，我现在就能实验吗？”

女老师做了一个‘你随便’的手势。

其他同学见女老师亲自教导黄俊，当即凑了上去。第一次接触电能，会有什么反应，大家都清楚的很。众人眼带笑意，注视着黄俊，像是再等他的笑话。

黄俊按照女教师所说，直接伸双手抓住了两个电极。

第一次摸电门，黄俊还是下意识的全身一抖。围观的学生看到黄俊的这个反应，当即哄笑起来。

黄俊脸色一红，赶忙凝心静气，耐心的查看起电能的震荡频率。

虽是想镇定下来，但电能在身上流转，黄俊还是有些不适应。在想到女教师先前所说的注意事项后，黄俊脑筋一转，当即有了主意。

电能经过身体，势必会对身体造成影响，这是由于身体有电阻，会生热的原因。但若是身上没了电阻会咋样呢？

黄俊研究五行元素也不是一天两天了，对五行元素的特性已经了然于胸。

为了排除身上的不适，黄俊当即把身上的金元素调动起来。

随着金元素在身上迅速流转，黄俊的两臂和胸脯之间当即出现了一条金属元素制作的桥梁。从一只手进入的电能，迅速的穿过这桥梁，从另一只手流失了。

身上的不适消失，黄俊的脸色随之恢复如常，显的很是淡定、从容。

见黄俊这么快就调整好了状态，围观的学生和女老师还有些意外。

众学生吃惊的看他一眼，自感没好戏看了，当即散开。女老师却是盯着黄俊，表情严肃起来。

“提整好了？身上有什么地方不舒服吗？”女教师关心的问道。

黄俊摇头：“没有，一切正常。”

“能感觉到电能频率吗？”女教师再问。

黄俊静心清点了一下，说：“好像是五十赫兹吧，震荡的很剧烈。”

见黄俊轻易的判断出来了，女教师有些意外的说：“没想到你掌握的这么快，基础很扎实啊。”

“过奖。”黄俊谦虚着说：“能帮着改变一下频率吗，从最小开始？我想捕捉一下。”

“稍等！”女教师回了一句，快步走开。

新变换的频率让黄俊有些无语，太简单了，几乎不用心查探，就能轻易的把握。

“很容易吗？”女教师不确定的问道。

黄俊干脆松开电源两极，很无奈的说：“的确是不难，有没有一个地方，让我自由的调节频率？你这么来回跑，也比较麻烦的。”

“你到讲台去吧，那里有声控调节装置。”女教师说道。

黄俊欣然答应了下来。

讲台的布置跟普通的实验台有点区别，就是多了一个声控的控制器，还有一个显示屏，能够清晰的显示电能的实时频率。

黄俊不客气的坐下，抓住电源两极，从零开始不住的变换频率，进行学习。

见黄俊居然有幸做到了老师的位置上，室内的学生好奇的凑上前。

在看到显示屏上的数字时，众人茫然的摸不到头脑了。(未完待续。。)</dd>