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第二卷 第二十章 师与父 (两章合一)

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赵亦中把父亲对自己的爱寄托在老师的身上,有一个明显的例子。

那一年,赵亦中还是二年级的学生,班主任跟爸爸挺熟,关系也不错。班主任有一个和赵亦中同岁的儿子,不过,他这个儿子有点熊孩子的潜质。班主任为了能让他认真学习,就把自己的儿子和赵亦中安排了同桌。

爸爸在得知儿子的班主任是他后,在入学前还特意请了他这位朋友一顿饭。在那个时候,爸爸的工作与学校往来比较多,学生的各种证件照,毕业照都是交由爸爸负责。许多老师,也都是爸爸曾经的同学或者是同学的同学。

在赵亦中和二姐初中毕业前,爸爸一直都与学校有着许多的业务往来。基本上,每一次升级,爸爸都会请孩子的老师们一顿饭。入学前一次,过年一次,有些时候,因为工作的关系,也会不时的请老师们到家里聚一聚。

班主任叫邵峰,年纪和爸爸差不多大,他喜欢留着不长的胡须,让人看起来颇为稳重,面相上也很温和,赵亦中很快便喜欢上了他。老师的儿子叫邵明,有些活泼,或者说是调皮。

邵明因为爸爸就是班主任,所以在班里地位有些不同。有时候大家的意愿不敢表达的时候,就会让邵明跟班主任讲。只要他一开口,孩子们便立马表示支持。总之,发生了许多事情之后,班主任也意识到了这个问题。邵老师也从来不会因为自己的儿子挑头就批评他,反而每次都会认真听取大家的意见。

若是合理,老师便批准,若是不合理,老师便会耐心的跟孩子们讲一下道理。其他班里有严老师的存在,孩子们见邵老师从不对他们疾言厉se,心中还是颇为感激与高兴的。每次邵老师在跟他们讲道理的时候,孩子们总会认真的听取。即使到最后,孩子们的意愿没有达成,大家也不会表现出愤怒或者不高兴的样子。反而会根据邵老师说的去做。

那时候,几乎所有的班级都是在放学后才开始打扫卫生。孩子们刚开始没觉的有什么不对或者不好,到了后来,孩子们便有了新的想法。老师的善闻善听,让孩子们尝试着表达自己的意见。

有一次班会,老师说完了大家这一周的表现,表扬和批评了一些同学,又讲了对大家的期望后,便问大家有没有什么想说的。

孩子们知道有这么一个环节,早在班会开始前,孩子们就商量着要说一件事。这时听邵老师说到这,大家便你看我我看你,希望有个人能站起来说。小孩子都是这样,老师没来的时候,大家都商量着等老师来了就说,结果老师来了后,大家反而没有一个敢说的。

邵老师站在讲台上,对下面孩子们的反应一目了然,知道孩子们有话说,但见没人敢起来,邵老师笑了笑,道:“没有问题吗?那班会就到这了啊。”

孩子们一听这话,顿时七嘴八舌的便道:“有。”

邵老师这下可有些笑不出来了,他略吃一惊,这有问题的未免太多了些,不过,他还是面带微笑的道:“谁起来说一下?”

孩子们又蔫了,大家看来看去,目光都集中在了邵明的身上,赵亦中和邵明同桌,看到大家都在往这里瞧,便趴在桌子上,小声的催促同桌。赵亦中可是个老实孩子,从来不会提意见,只会照着老师讲的做。虽然这次大家的意见,赵亦中也觉得可行,但他还是没胆子站起来自己说。他心里隐隐觉得,这种违反老师规定的事情,是犯错误的。

邵明却没想那么多,见大家都在瞧他,抬头看了眼班主任,见父亲没有不悦,便鼓着胆子,站起来道:“老师,大家觉得放了学再打扫卫生,回家的时间就晚了。有些离家远的同学,到家的时候,天都黑了。大家想在最后一节课之前的课间打扫。”邵明刚开始说的时候,还有些害怕,整个人站在那扭来扭去,见老师没有生气后,说起来就利索多了,身子也就站直了。

邵老师听他说完,又看了看大家,见大家都是一副期盼的样子,便笑道:“嗯,你先坐下。”说完,又对大家道:“十五分钟,你们能打扫完吗?如果打扫完了,你们最后一节课能保持卫生吗?”

孩子们以为老师这是发怒前的表现,后来听到老师的问话,心中便是一喜,这事老师没反对,当下孩子们齐声道:“能!”孩子们齐声的回答,令他们自己也是一惊,没想到在这一刻,大家竟然如此齐心,接下来,大家的话便又乱了。有人道:“五分钟就能打扫完卫生。”也有人道:“最后一节课,我们绝不乱扔东西。”还有人道:“每次轮到我打扫卫生,我爸都要到村头来接我。”有人附和道:“是啊,现在天黑的太快了,每次打扫卫生,我都要带手电才行。”

邵老师听见大家的话,便挥了挥手,示意大家安静,道:“好了,好了,我知道了。”等大家都安静下来,又道:“提前打扫卫生可以,不过,你们要保证不能影响最后一节课,能答应我吗?”

孩子们振奋道:“能!”

邵老师听见孩子们整齐的回答声,脸上的笑容就更盛了,道:“好。那我就答应你们。你们这个意见很好,回去后,我再跟其他班里的老师商量商量,看看能不能在全校实行。以后,你们要是有什么问题,就在班会上讲,讲错了也不用怕,我又不会批评你们。要是说的有道理,我便答应你们。以后打扫卫生,就挪到最后一节课的前一个课间,放学后,负责值ri的就检查一遍,看看地上有没有什么纸片,有的话就捡起来扔到垃圾桶里,检查完了,你们就直接回家,这样好不好?”

班主任能答应他们,就已经令他们非常高兴了,此时虽然老师让他们在放学后再检查一遍,但孩子们并没有不高兴。只是检查一遍,到时候大家一人负责一排,走一趟就检查完了,比打扫卫生可要快多了。当下,孩子们便高高兴兴的齐声喊道:“好!”

这事没过几天,学校里便临时召开了一次会议,班主任回来后,满脸笑容,告诉孩子们,学校特意将最后一个课间时间加长了五分钟,以后全校都在那个时间打扫卫生,而原本四十分钟的最后一节课,也因此变成了三十五分钟。班主任告诉孩子们,学校没有延长时间,就是担心他们的安全。老师让孩子们在放学后,一定要尽快的回家,不要在路上逗留玩耍。

孩子们没想到自己的一次建议,竟然被学校采纳了,这让孩子们倍有面子,大家足足高兴了几天。而他们的班主任,也成了他们心目中最好的老师,他不仅采纳了大家的意见,还让这个意见被学校规范化了。孩子们再也不用担心,有老师觉得最后一个课间时间长,而故意拖堂了。

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