“安哥儿来啦。”

“张大哥，昨儿你们可遇到什么新鲜事？”

“世安贤弟来的可是早啊！”

书斋之内，均是穿着生员服的少年，小的不过十岁，大的也有十五六岁。眼见张世安进入，落座的学生一而再再而三地与他打起了招呼，张世安笑着一张脸，招呼了一个遍，方才走回自己的座位。

找到位置坐定，左右一看，今天这书斋当中，人已经少了大半，眼看就要开课，还是这副情形，立刻想到昨天cao劳了一天，多是都耐不住辛苦，又有光明正大的理由不来，向来的诸人问道，得到的答案也是如此。

都司儒学之中，也并不都是官二代，也有些普通的军户子弟，这些人是不敢不来的，再加上家中管教森严的，也就这么多了。

张世安对于自己，全然没有官二代特权的觉悟，为人最好是低调低调再低调，就像昨天拿捏下人，这都司儒学拿捏自己，自己可没有父兄撑腰。

面对一群官二代，教授官和训导官，自然也都会睁一只眼闭一只眼。

辰时一到，训导官出现，见今ri人数不多，也不奇怪，连问都懒得问上一句，师生见礼，便开始自顾自地诵读《大学》，也不管底下的学生在干什么。

说起这地方学校，教学引不起学生兴趣，上升渠道不畅是一个方面，另一方面就是这老师自身的原因。

官学老师基本上都是国子监出来的失意贡生，原本王朝初期官学的贡生也是很有前途的，官学级级升学，等最高学府国子监贡生一毕业就能做官，但随着科举考试霸占做官途径，进士完全把持了朝堂，这贡生的道路也就越来越狭窄。

儒学里的职位举人也可以做，但人家举人金贵，又有强烈的考试上升yu望，于是各地学校，不管文武，就成了贡生这群失败者的聚集地。

就此刻比如在书斋前方诵读的训导官吴学富，年已四十七的他，就是这失败者大军的一员，因年纪太大，被清出国子监来到山西担任教官。特意来教武官，也是不愿意看到那些生员秀才心酸。他应付差事地照本宣科，下边的学生肯用功的就跟着读，懒散地也就开始与周公会面。

张世安看到这个样子，也是习惯了，从包裹之中拿出文房四宝，取水注入砚台研墨，又从书桌之旁，取了一本《武经七书》，执笔开始书写。

对于武官的教育自然不像是真正的秀才，学习由浅入深，不求甚解，只求识字通读，课程就是《小学》、《论语》、《孟子》《大学》当中选一本，再讲些《百将传》，《武经七书》。这《武经七书》集诸多兵法，已经算是武官教育中的高级教材，如果说都司儒学除了生员特权方面有什么有用的，就是《武经七书》能自学些兵法策略。

懒懒洋洋地书斋之中，训导官念了大约二百字，就停了下来，这就是他最近所要教授的内容，要是无人发问，所要做的就是休息一会，然后继续诵读。

这些武人，朝廷规定每ri训导二百字，这是高看他们了。吴训导虽然是科举失意者，但是始终是文人，不太瞧得起这些武夫。

万般皆下品，唯有读书高，恍然间，训导想到了求学上进，但又舍不得好不容易求来的这个职位。