看到小飞这幅低落的样子，勇气虽然他们也很心疼，但是……却没有人会叫住小飞，因为这一刻，所有人都在心里盼望着小飞能够想通。

夜半，小飞躺在床上，迟迟没有睡意。

过了许久，小飞缓缓向天空抬起了自己的右手。透过指缝，小飞直勾勾的望着天花板，眼中闪过了一道意味不明的光。

有爸爸他们的支持固然好，但是，他们一直不同意的话，那只有……

拳头猛然握紧，小飞的眼神变得坚定。

第二天，直到傍晚小飞才回到家。

“小飞，你怎么这么晚才回来？”勇气突然感觉有些不对劲，把小飞叫住了。昨天发生的事情，再加上小飞今天反常的举动，让他不得不多注意一点。

小飞一愣，突然停住了，拿起了背上的弓箭，向勇气晃了晃。“我去参加弓道部的训练了。”

勇气微微点了点头。“你进屋收拾收拾，准备吃饭了。”

“嗯！”小飞大步走回了自己的房间。

这会，艾薇将饭菜端上餐桌，解下了围裙，也走到了勇气的旁边，一脸欣慰的向小飞的背影看去。“这个孩子多参加一些社团活动也好，这样她就不能总想着修炼的事了。”

勇气却没有说话，只是看着小飞紧闭的房门，若有所思。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

课堂上，小飞趴在桌子上呼呼大睡。

“小飞同学，你上来把这道题解一下。”

看到形势不妙，同桌玛丽连忙拍了拍小飞的胳膊，小声提醒道。“小飞，你快点醒醒！”

“唔……”

半晌，小飞微微的呻吟了一声，恋恋不舍的从桌面撑了起来。小飞半睁着朦胧的睡眼，向同桌微微侧了侧脸，意犹未尽的打着哈欠，不自觉的提高了音量。

“放学了吗？”

瞬间，玛丽满脸黑线，周围传来了几声压抑的闷笑。

“小飞，你给我到门外好好的清醒清醒！”

只见英语老师恶狠狠的盯着小飞的脸，大声咆哮着。

“是……”

小飞乖巧的向英语老师点了点头，慢悠悠的走到了教室外，靠着墙壁再次闭上了眼睛。

铃铃铃……

下课铃声终于想起。

小飞再次睁开了眼睛，抻了个懒腰，露出了个满足的微笑，迅速回教室拿出了自己的包，再次消失在同学的面前。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

包子山。

“大家，我又来了！”

小飞扔下书包，笑着向悟空他们打着招呼。

“好，既然你来了，那就快点开始修炼吧！”比克的表情认真了起来。

三个小时后。

小飞向众人道了别，极速的朝自己家的方向飞去。快到家时，小飞在一个无人的地方拿出了早已准备好的弓箭，慢吞吞的向家走去。

到了半夜，当家人睡着后，小飞悄悄换好了练功服，打开自己房间的窗户，飞向了一个无人的荒地，开始了她夜间的修炼。

这样的生活连续持续了好几天，在某一天夜里，当小飞刚从屋里飞出去之时，却发现了一道黑影正坐在她窗户外的花园里，目光灼灼的望着她。

什么！

小飞徒然一惊。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

前两天的问题揭秘：大特找小飞的理由。

结合原著得知，对第一次穿越的大特最重要的两点：

1.未来世界的平安

2.自己的父母在一起，保证自己的出生。

本文中：

区别，小飞的存在。

第一个目的大特可以按照原来的方式实现，但是第二个却不一样了。

先把大特个人对小飞的想法排除在外，大特的思考过程是。

未来世界没有小飞——小飞的出现和做法不在大特的了解之中——也就是说她很可能会对未来产生影响

接下来分析大特所了解的小飞的情况，排除外表xing格等主观因素后

1.实力很强

2.赛亚人的气（注：这个问题贝吉塔曾经问过，而且表现的很在意）3.小飞与布玛关系很好（从两人坐在一起很亲密的讨论问题看出）

大特视角的分析：

贝吉塔是一个重视血统、渴望力量而又骄傲的人，而小飞的实力与她疑似赛亚人的身份很有可能符合贝吉塔的标准，再加上小飞与布玛关系很好，而贝吉塔又住在西之都，所以大特的结论是，现阶段布玛的男朋友是饮茶，如果自己不做出什么，贝吉塔将来有很大可能会选择小飞。

大特的做法：

上一章的结尾我提到了，如果大特找小飞的话可以在悟空来之前。他之所以特意把小飞和悟空同时找过来，最重要的就是传递这个信息：在未来布玛与贝吉塔会在一起。至于大特问小飞的其他问题，其实是顺带的。（因为大特得知了小飞的失忆，所以他也很清楚即使问小飞也得不出什么东西，而且贸然说一个人不存在是一个很不礼貌的事情，大特不会专门为了这个原因特意告诉小飞真相，只会旁敲侧击，但后来小飞特意提到了，大特没有别的办法才提出了这个问题掩盖自己最重要的目的。）

其他的证据，由这一章可以看出，大特并不是很喜欢悟空等人知道自己父母在一起那种惊讶的感觉，而这点原著中大特是在悟空问之后才特意提出的，也符合文中对大特的分析。但是，这里大特一开始就主动说了，发现没？

最后，大特无法直接和小飞说让他不与贝吉塔在一起，所以就按原著的方式侧面向小飞说明了这一点，他认为只要小飞知道布玛与贝吉塔未来结合，小飞就一定不会与贝吉塔在一起，嘿嘿，所以这里说大特腹黑了;

fftxt/book/3147/